Инклюзивный семейный проект Фотошкола

О проекте

Краткое описание

Проект направлен на создание инклюзивной среды, где каждый ребенок сможет раскрыть свой творческий потенциал и насладиться процессом работы со своей семьей. Инклюзия осуществляется за счет вовлечения в совместную деятельность детей с инвалидностью и их братьев и сестер. Участие в проекте станет прекрасным мотиватором развития инклюзии, традиций семейного времяпрепровождения и совместной творческой деятельности, а также психологической и социокультурной поддержкой. Проект уникален тем, что в ЛО нет инклюзивных мероприятий для детей, которые совмещают- обучение искусству фотографии в совместной семейной творческой деятельности.Обучая детей раскрыть творческий потенциал в области фотографии, помогая освоить базовые навыки фотографии, что в будущем может стать решающим выбором в профессии. В рамках проекта будут сформированы 2 группы для обучения детей в школе семейной фотографии по 10 человек. От 7 до 10 лет и от 11 до 15 лет. В доступной и понятной форме дети получат знания об истории фотографии, основах композиции, работе с цветом и множестве других тонкостей, обладание которыми отличает фотолюбителя от профессионала. Практические задания будут выполняться всей семьей, где акцент сделан на репортажную семейную съёмку.Программа обучения фотографии поэтапная, от технического уровня до художественного.Дети учатся рассказывать истории через фотографию. Разбираться в настройках камеры, работать с камерой, выражать себя через творчество, готовят выставку. В рамках проекта будет закуплено фото оборудование и необходимые материалы, будут организованы занятия по формам: лекции, практические занятия, исследования, презентации и т.д. Приемы и методы организации занятий по фотографии: Методы: словесный (устное изложение, анализ текста и т. д.), наглядный (показ
видеоматериалов, презентаций, показ, работа по образцу, практические задания, частично- поисковый,
фронтальный, коллективный, индивидуальный, групповой, работа в мини- группах. Приемы: упражнения, диалог,
устное изложение, показ презентаций, практические занятия. Дидактический материал:методические разработки,
методические рекомендации,тесты, раздаточный материал, материал для самостоятельной работы и др. Методы и приемы реализуются через различные виды и формы организации детской деятельности.
Набор и формирование групп будет осуществляться с учетом возрастных, физиологических и психологических
особенностей детей. Занятия проходят в группах, сочетая принцип группового обучения с
индивидуальным подходом. 2 группы по 1-2 занятия в неделю. Продолжительность занятия по времени 120 минут. В результате реализации проекта дети приобретут необходимые навыки, знание и опыт в искусстве фотографии и совместной семейной творческой деятельности. Укрепятся связи между членами семьи благодаря совместным занятиям и творчеству и увеличенно количество качественных фотографий, отражающих традиционные семейные ценности.
Итоговые работы печатаются на фотобумаге и отправляются на семейную выставку на территории ЦКД.

Цель

Целью данного проекта развитие творческих способностей через фотографию для детей из семей с детьми-инвалидами, многодетных семей и семей с детьми, вернув в семью традицию семейного времяпровождения

Задачи

Подготовить методическую литературы, приобрести оборудование Провести полный курс обучения основам фотографии Провести практические занятия Итоговая выставка работ

Обоснование социальной значимости

Семейная фотошкола направлена на решение актуальной проблемы укрепления семейных связей и сохранение традиций российских семей. Современное общество сталкивается с рядом серьезных вызовов, среди которых особое внимание заслуживает проблема сохранения семьи как базовой ячейки общества. Семья является основой воспитания детей, формирования культурных и нравственных ориентиров будущих поколений. Однако современные тенденции жизни вносят разрывы между поколениями, ускорение ритма жизни, стрессы и информационная перегрузка негативно влияют на качество семейного общения и взаимодействие членов семьи друг с другом.Семья испытывает давление извне — работа родителей, гаджеты, социальные сети становятся конкурентами общению и совместному творчеству внутри семьи. Поэтому одной из важнейших социальных проблем становится необходимость усиления эмоциональных, духовных и творческих взаимосвязей внутри семьи. Фотография, будучи универсальным языком творчества, способна объединить разные поколения и способствовать укреплению внутрисемейных отношений. Она позволяет выражать чувства, делиться впечатлениями, запечатлевать важные моменты жизни и передавать семейные ценности следующим поколениям.Проект направлен на создание инклюзивной среды, доступной каждому члену семьи независимо от возраста, способностей и возможностей. Наш проект поможет семьям вернуть традицию совместной деятельности,повысит стрессоустойчивость и поможет включать всех членов семьи в процесс обучения детей, которая не только объединит семью и принесет удовольствие, но и укрепит ее, научит противостоять жизненным сложностям и невзгодам. Ведь фотография это ещё и инструмент, который делает память почти материальной, физически ощутимой.Семейная фотография помогает познать мир ребёнку, ведь познание начинаются именно с семьи. Сделать доброй традицией просматривание фотоальбома,над которым дети вместе с родителями совместно творчески работали. Формирование семейных ценностей начинается в семье на личном примере родителей. Дети с самого детства ощущают себя полноценными членами семьи, участвуют в её жизни. Во время проекта было замечено, как дети раскрывают свой потенциал, учатся взаимодействовать с посторонними людьми, решаются психологические задачи, убирается зажатость. Повышается самооценка. Меняется эстетический вкус, художественный стиль и чувства гармонии. Дети научились рассказывать историю семьи через фотографию. Проект будет реализован на площадке Образовательного центра Квадратик(Всеволожский район)

Целевые группы

Семьи с детьми (в том числе многодетные, участников СВО)

Руководитель проекта

Корякина Анна