АРТ-краеведение в действии

Назад
АРТ-краеведение в действии
ID: 161

Размер гранта

2 883 962.10 ₽

Софинансирование

1 479 000.00 ₽

Общая сумма расходов на реализацию проекта

4 362 962.10 ₽

Проект
Основная информация
Сроки реализации

18.08.2025 - 31.12.2025 г.

Организация

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА "ЭТО ПРОСТО

АРТ-краеведение в действии
ID: 161

Размер гранта

2 883 962.10 ₽

Софинансирование

1 479 000.00 ₽

Общая сумма расходов на реализацию проекта

4 362 962.10 ₽

О проекте

Краткое описание

Проект «АРТ-краеведение в действии» продолжает начатую работу по развитию локальной идентичности у детей Ленинградской области. В связи с географическими особенностями — близостью города федерального значения Санкт-Петербурга с развитой инфраструктурой, у детей из Ленинградской области формируется установка большей самоидентификации с более привлекательным по уровню жизни Санкт-Петербургом, чем с родным регионом. Это формирует искаженное самоопределение, что впоследствии влияет на выбор города: обучения, проживания, работы, создания семьи и воспитания детей.

Наша амбициозная миссия – влюбить юных ленинградцев в свой родной регион, чтобы они захотели остаться и развивать его! Для этого мы готовы дать им самые лучшие, интересные, современные инструменты для изучения богатой истории и многогранной культуры Ленинградской области

За 3 года АНО СКИ «ЭТО ПРОСТО» разработаны уникальные продукты для детей и подростков о Ленинградской области:
1) Интерактивная карта, созданная на основе детских рисунков. Изучая карту, можно увидеть более 1000 объектов исторического, культурного, природного наследия «глазами детей», помимо рисунков для каждого объекта есть справочная информация.

2) Настольная игра о Ленинградской области, которая предлагает построить свой маршрут по региону, тем самым знакомя с достопримечательностями, интересными фактами, историей и культурой региона.

3) Настенная карта Ленинградской области, которая была изготовлен в качестве подарка участникам конкурса рисунков. Карта заинтересовала учителей, которые высказали предложения по ее использованию на уроках.

4) Настенная карта – раскраска. Была создана по многочисленным запросам родителей и педагогов детей младшего возраста, так как с помощью нее можно увлечь ребенка творчеством и параллельно рассказать интересные факты о родном поселении, городе, музее памятнике и т.д.

Эти 4 продукта создавались в разное время и в рамках реализации разных проектов, но связаны тем, что их соавторами стали дети из Ленинградской области.
В рамках проекта на основании этих продуктов совместно с педагогами, музейными работниками, экспертами, родителями будут разработаны методические материалы для проведения краеведческих занятий для детей.

В каждом районе Ленинградской области будут проведены занятия с использованием уникальных краеведческих продуктов, которых нет ни в одном другом регионе нашей страны. Не менее 1000 детей в интерактивной форме узнают новые факты об истории и культуре родного региона, получат целостное представление о Ленинградской области.

Самые активные участники занятий смогут проверить знания, полученные на занятиях, на Краеведческом квизе, который пройдет на итоговом мероприятии, приуроченном к Новому году. Участники Новогодней елки первыми получат в качестве познавательного подарка новый продукт – игру МЕМО, которая станет прекрасным поводом вместе с семьей в зимние каникулы провести вместе время, вспоминая прекрасные места Ленинградской области.

Цель

Повысить уровень знаний у детей 6-14 лет о родном регионе — Ленинградской области, способствовать формированию локальной идентичности

Задачи

Разработка актуальных для детей форм занятий с использованием современных инструментов для изучения «краеведения» Повышение уровня знаний юных ленинградцев о родном регионе Повышение мотивации участников проекта на изучение истории и культуры Ленинградской области

Обоснование социальной значимости

Конкурс детских рисунков, который проводился АНО СКИ «ЭТО ПРОСТО» показал, что дети мало знакомы с культурным, историческим и природным разнообразием региона, так как выбор объектов для конкурсных работ в основном был ограничен популярными достопримечательностями. Для выяснения причин мы провели опрос среди подписчиков сообщества и выявили, что: — 61% участников не сталкивались с таким предметом как «краеведение»; — 38% посещали внеурочные занятия по краеведению; — изучают свой регион вместе с семьей 45%; — 25% бывают в новых местах благодаря школьным экскурсиям; — 30% предпочитают поездки в Санкт-Петербург (большой город с инфраструктурой и большим количеством развлечений), поездкам по местам родного региона. Помимо этого, было выявлено, что: - отменен региональный образовательный компонент в школах, и педагоги не проводят регулярные занятия по изучению региона; - отсутствуют методики и современные инструменты для изучения «краеведения»; - у детей нет мотивации к изучению и путешествиям по родному региону, потому что рядом город федерального значения. Результаты исследования показывают, что дети не получают систематической информации о родном регионе - это может свидетельствовать о том, что знания о родном регионе у детей и подростков формируются недостаточно. Для того, чтобы удерживать интерес к региону у подрастающего поколения, необходимо активизировать работу по популяризации краеведческих знаний в регионе. Если дети не будут изучать краеведение, то они могут столкнуться с рядом проблем: - они могут не знать историю и культуру своего края, что лишит их чувства гордости и принадлежности к своей малой Родине; - они могут вырасти без чувства патриотизма и уважения к своей стране и народу, что приведет к проблеме своей идентификации с местом проживания, потере привязанности, отсутствия локальной идентичности. Проведенный опрос среди детей и их родителей показал, что они заинтересованы в интерактивных занятиях по краеведению в своих районах. Создание интересных занятий по арт-краеведению поможет детям узнать больше о местности, в которой они живут, её истории, культуре, природе и людях. Это способствует формированию у них любви и уважения к своей родине. Интерактивный формат занятий может пробудить у них интерес к изучению истории и культуры своей страны в целом. Узнавая о своём крае, дети начинают больше ценить его уникальность и особенности. Это помогает воспитывать в них патриотизм и чувство гордости за свою малую родину.

Целевые группы

Дети и подростки 6-14 лет Ленинградской области

Руководитель проекта

Саперова Дарья